学校开展的“以读代讲”活动,我讲的是《赠汪伦》这首古诗,本节课是把教与学结合,重在让学生在学习古诗、感悟诗情的同时基本掌握自学古诗的方法和步骤。 一、运用故...
学校开展的“以读代讲”活动,我讲的是《赠汪伦》这首古诗,本节课是把教与学结合,重在让学生在学习古诗、感悟诗情的同时基本掌握自学古诗的方法和步骤。 一、运用故...
1、文章本天成,妙手偶得之。2、才高心不展,道屈善无邻。3、文彩承殊渥,流传必绝伦。4、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。5、白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开...
喜雨》)中的诗句“___,___,’便与韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙。②毕业留言本上,我们既可以用高适《别董大》)中的诗句“莫...
主要作品为《燕歌行》、《别董大》等,后人辑有《高常侍集》 31•李白,字太白,别号青莲居士,人称“诗仙”。与杜甫齐名,人称“李杜”。唐代三大诗人之一。主要作品...
1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)子曰:“□□□,可以为师矣。”(《论语》)(1分)(2)了却君王天下事,□□□。□□□!(辛弃疾《破阵子》)(2分)(3)香远益清,亭亭净植,...
高适,字达夫,唐代边塞诗人,诗作对当时的边境形势、士兵疾苦均有反映,代表作《燕歌行》、《别董大》(七绝)。崔颢,唐代诗人,开元进士,官至司勋员外郎。所作...
例如可以让学生搜集以“送别”为主题的诗,把《别董大》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》等诗归纳到一起。 (3)据时而背,借助季节变化,跨越时空界线,穿越时光...
背诵《别董大》。 第二、三课时 教学内容: “能说会道”“笔下生辉”。 教学过程: 一、复习导入新课。 背诵、默写《别董大》。 二、能说会道——讲述我家的故事...
(高适,《别董大》)。 4. 《咏雪》怎么合理停顿 《世说新语》之《咏雪》 作者:刘义庆 朝代:南北朝 谢太傅/寒雪日/内集,与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“...
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