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通过这些难度不同的问题引导,让学生相互讨论,交流,自主制定方案,完成实验,不仅使他们印象深刻,还培养他们的实验探究能力。同时让学生知道观察和实验是学习物...
为使学生明确这一点,采用实验对比:用发声音齿轮发出不同频率的声音,明确音调的变化是由于频率变化的结果;让一声源(...
本文是我整理的高中物理《摩擦力》说课稿模板,希望对大家有所帮助。 一、教材的特点 这是一节科学探究课,教材以探...
布置开放性的作业,能使学生把物理问题带到课下,带到生活,正体现了从生活走向物理。】 七、说板书设计 高中物理速度...
高中物理实验说课稿 一、分析教材 (一)教材在整个中学物理知识体系中的地位 《力的合成》是人教版高中物理必修1第...
高中物理弹力说课稿1 一、交代说课的题目及出处 首先交代说课的题目,然后说明这个题目是选择了哪一版本的教材。现...
第二节《形变与弹力》说课稿 一、课标要求 知道常见的形变,通过实验了解物体的弹性,知道胡克定律。要求学生知道常见的形变,这些形变通过在日常生活中可见,这里...
方面来说这节课 《高中物理说课稿模板》正文开始 一、教材分析(说教材): 1、教材所处的地位和作用: 本节内容是学生...
对于一堂物理说课来说也是一样的。如何去说好一堂物理课%我以《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)物理第一册(必...
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